Volume 50 Ediçao 08
| /Editorial/ | |
|
Ana Raquel Picón Ávila A URGÊNCIA DE UMA CIÊNCIA SITUADA E COMPROMETIDA COM OS TERRITÓRIOS |
403 |
| /Artigos/ | |
|
Carmen Cecilia Espinoza Melo, Iván Sánchez Soto, Erich Leighton Vallejos e Cecilia Rivero Crisóstomo ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO PARA IDENTIFICAR AS NECESSIDADES DE TREINAMENTO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA (em espanhol) |
404 |
|
Jorge Maluenda-Albornoz, José Berríos-Riquelme, Pablo Fuica-Almonte e Matías Zamorano-Veragua A REGULAÇÃO MOTIVACIONAL PREDIZ O ENGAGEMENT NO TRABALHO? UM ESTUDO COM EMPREENDEDORES CHILENOS (em inglês) |
414 |
|
Ana Mujica-Stach, Margarita Opazo-Salvatierra, Alejandro Villalobos-Clavería, Alejandro Sepúlveda-Obreque, Danilo Díaz-Levicoy e Sebastián Peña-Troncoso REAÇÕES EMOCIONAIS BÁSICAS E AVALIAÇÃO ACADÊMICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA COM O ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO (em espanhol) |
422 |
|
Sam Michael Espinoza Vidaurre, Renza Lourdes Gambetta Quelopana, Ana Noelia Martinez Valdivia, Marco Antonio Nolasco-Mamani, Kevin Mario Laura De La Cruz, Ernesto Alessandro Leo Rossi, Ivette Eneida Atencio-Iturry e Norma Constanza Velásquez Rodríguez FATORES-CHAVE NA RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E ÉTICA ACADÊMICA EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS PERUANOS (em espanhol) |
431 |
|
Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda A HISTÓRIA RECENTE COMO ESPELHO FORMATIVO: AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (em espanhol) |
441 |
|
Mauricio Barra-Ranni, Gerardo Muñoz-Troncoso, Gustavo Guerrero-Molina, Hugo Saavedra-Hernández, Claudio Rivera-Mercado e José Vera-Garnica POLÍTICA PÚBLICA DE GARANTIA DE QUALIDADE EM PEDAGOGIA: TENSÕES E APRENDIZAGEM INSTITUCIONAL EM UMA UNIVERSIDADE TRADICIONAL DO CHILE (em espanhol) |
450 |
|
Rafael Romero-Meza, Francisco Ganga Contreras, David Álvarez-Maldonado, Nicolás Barrientos, Fabricio Ibañez-Veizaga, Víctor Yañez e Luis Vergara INFLUÊNCIA DOS FATORES FINANCEIROS NOS RESULTADOS DOS PROCESSOS DE ACREDITAÇÃO EM UNIVERSIDADES CHILENAS (em inglês) |
459 |
