{"id":5559,"date":"2026-10-02T04:00:33","date_gmt":"2026-10-02T04:00:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/?p=5559"},"modified":"2026-11-02T04:39:14","modified_gmt":"2026-11-02T04:39:14","slug":"volumen-51-numero-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/volume-51-2026\/volumen-51-numero-10\/","title":{"rendered":"Volume 51 Edi\u00e7ao 10"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\/Editorial\/<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Ana Raquel Pic\u00f3n \u00c1vila<\/p>\r\n

A REVISTA QUE EXISTE PARA AL\u00c9M DE SUAS P\u00c1GINAS<\/p>\r\n<\/td>\r\n

527<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\/Artigos\/<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Alex Ovalle-Letelier, Daniel Briones e Arlyn Orellana<\/p>\r\n

A EDUCA\u00c7\u00c3O CAT\u00d3LICA NA FORMA\u00c7\u00c3O DO ESTADO NO CHILE: A FUNDA\u00c7\u00c3O DO SEMIN\u00c1RIO CONCILIAR DE LA SERENA NO S\u00c9CULO XIX (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

528<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Gonzalo Gabriel Torreblanca G\u00f3mez, Patricia Rom\u00e1n Miranda, Jos\u00e9 Antonio Villanueva Salas, Guadalupe Cristina Figueroa Alc\u00e1zar, Felipe Moraga-Villablanca e Jorge Maluenda-Albornoz<\/p>\r\n

AVALIA\u00c7\u00c3O DO RISCO DO EVAS\u00c3O EM UMA UNIVERSIDADE PERUANA BASEADA NO MODELO DE FATORES DIN\u00c2MICOS (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

537<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Macarena Andrea Carrasco-Bernal e Mariana Lazzaro-Salazar<\/p>\r\n

ENSINO DE ESTUDANTES COM ALTAS CAPACIDADES NO ENSINO SECUND\u00c1RIO: UMA REVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

546<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Sergio Torrealba-Trivi\u00f1o, Luis Araya-Castillo, Hugo Moraga-Flores e Fabi\u00e1n Palma-Jara<\/p>\r\n

CAPACIDADES DIN\u00c2MICAS E DESEMPENHO ORGANIZACIONAL: UMA AN\u00c1LISE CIENCIOM\u00c9TRICA (en ingl\u00e9s)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

555<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\/Comunica\u00e7\u00f5es\/<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Sebasti\u00e1n Pe\u00f1a-Troncoso, Sergio Toro-Ar\u00e9valo, Johan Rivas-Valenzuela, Samuel P\u00e9rez-Norambuena, Francisco Gallardo-Fuentes e Bastian Carter-Thuillier<\/p>\r\n

OBST\u00c1CULOS E POSSIBILIDADES NA IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DOS PADR\u00d5ES DA PROFISS\u00c3O DOCENTE NOS CURSOS DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NO CHILE: PERSPECTIVAS DE DIRETORES DE CURSO (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

566<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

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