{"id":5514,"date":"2026-07-03T03:13:01","date_gmt":"2026-07-03T03:13:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/?p=5514"},"modified":"2026-08-04T14:23:12","modified_gmt":"2026-08-04T14:23:12","slug":"volumen-51-numero-07","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/volume-51-2026\/volumen-51-numero-07\/","title":{"rendered":"Volume 51 Edi\u00e7ao 07"},"content":{"rendered":"\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\/Editorial\/<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Comit\u00ea Executivo Ampliado, Associa\u00e7\u00e3o INTERCIENCIA<\/em><\/p>\r\n

SOLIDARIDAD DE LA ASOCIACI\u00d3N INTERCIENCIA CON VENEZUELA<\/p>\r\n<\/td>\r\n

343<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\/Artigos\/<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Ana Mujica-Stach, Gina Morales Acosta, Karina V\u00e1squez Burgos, Mar\u00eda Jos\u00e9 Bergma \u00c1lvarez e Luis Marcelo Casis Raposo<\/p>\r\n

CONFIGURA\u00c7\u00c3O DE VIESES DE G\u00caNERO NO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA NA PRIMEIRA INF\u00c2NCIA: EVID\u00caNCIAS A PARTIR DA INTERA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

344<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Jos\u00e9 Navarrete-Oyarce, Juan Alejandro Gallegos Mardones, Luis Araya-Castillo e Fabi\u00e1n Palma-Jara<\/p>\r\n

DIVULGA\u00c7\u00c3O DOS ODS NO SETOR BANC\u00c1RIO CHILENO: EVID\u00caNCIAS A PARTIR DOS RELAT\u00d3RIOS DE SUSTENTABILIDADE (em ingl\u00eas)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

353<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Ricardo S\u00e1nchez-Lara<\/p>\r\n

AVALIA\u00c7\u00c3O PARA A JUSTI\u00c7A SOCIAL NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS PARA PENSAR O RECONHECIMENTO, A CORRESPONSABILIDADE E O BEM COMUM (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

362<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Macarena Herrera-Sol\u00eds, Eliana Mar\u00eda Alejandra Alosilla Cabrejos, Sergio G. Casta\u00f1eda Cordero, Juana D.C. Bedoya-Chanove e Gretty Paola Rossi Esteban<\/p>\r\n

APROPRIA\u00c7\u00c3O SOCIAL DO ESPA\u00c7O P\u00daBLICO E CONSTRU\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE URBANA NA AM\u00c9RICA LATINA: UMA REVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA (2020\u20132025) (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

369<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Leslie Soraya Aguilar-Aguilar<\/p>\r\n

DESENVOLVIMENTO E VALIDA\u00c7\u00c3O DE UMA ESCALA DE COMPET\u00caNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL EM ESTUDANTES UNIVERSIT\u00c1RIOS (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

380<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Xiaoyang Xu, Ning zhou, Fengmin Yang, Weihong Sun e Bo Zheng<\/p>\r\n

TRANSI\u00c7\u00c3O DO USO DA TERRA ORIENTADA POR POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS E SEUS IMPACTOS ESPEC\u00cdFICOS POR ETAPA NA DIN\u00c2MICA DO AR-MAZENAMENTO DE CARBONO: UM ESTUDO DE CASO EM N\u00cdVEL DE CONDADO EM QINGYUN, CHINA (em ingl\u00eas)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

389<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

Francisco Ganga-Contreras, Nancy Alarc\u00f3n, Walter S\u00e1ez, Alejandro Cataldo e David \u00c1lvarez-Maldonado<\/p>\r\n

DIMENS\u00d5ES DA LIDERAN\u00c7A DIRETIVA EM INSTITUI\u00c7\u00d5ES EDUCACIONAIS: REVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA E PROPOSTA DE UM MODELO CONCEITUAL MULTIN\u00cdVEL (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

400<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\r\n

David Mart\u00ednez-Rojas e Wilson Mu\u00f1oz-Henr\u00edquez<\/p>\r\n

VOZES DE PAPEL: ACOPLAMENTO FLEX\u00cdVEL E FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3 NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES NO CHILE (em espanhol)<\/p>\r\n<\/td>\r\n

408<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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