{"id":3140,"date":"2016-12-10T17:20:53","date_gmt":"2016-12-10T17:20:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/?p=3140"},"modified":"2017-10-08T17:28:17","modified_gmt":"2017-10-08T17:28:17","slug":"numero-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interciencia.net\/pt\/volume-41\/numero-12\/","title":{"rendered":"Volume 41 Edi\u00e7\u00e3o 12"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\/Editorial\/<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Sebasti\u00e1n Lorca Pizarro y Carmen Araneda Guirriman<\/p>\n

INOVA\u00c7\u00c3O E O DESAFIO PARA AS UNIVERSIDADES DA AM\u00c9RICA LATINA<\/td>\n

803<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0\/Artigos\/<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Jimena Silva S., Alfonso Urz\u00faa M., Alejandra Caqueo-Ur\u00edzar, Marcelo Lufin y Matias Irarrazaval<\/p>\n

BEM ESTAR PSICOL\u00d3GICO EESTRAT\u00c9GIAS DE ACULTURA\u00c7\u00c3O EM IMIGRANTES AFROCOLOMBIANOS NO NORTE DO CHILE (em espanhol)<\/td>\n

804<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Andrea Pincheira Varas y Teresita Arenas Y\u00e1\u00f1ez<\/p>\n

CARACTERIZA\u00c7\u00c3O DOS PROFISSIONAIS DA \u2018GERA\u00c7\u00c3O MILLENNIALS\u2019 DE ARICAE PARINACOTA, CHILE, DESDE UMA VIS\u00c3O DO CAPITAL INTELECTUAL (em espanhol)<\/td>\n

812<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\/<\/strong><\/strong>Comunica\u00e7\u00f5es\/<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Julieth Pantoja-Ambriz; Martha E. Pedraza-Santos; Pedro A. L\u00f3pez y Patricio Ap\u00e1ez Barrios<\/p>\n

DISTRIBUI\u00c7\u00c3O E CARACTERIZA\u00c7\u00c3O MORFOL\u00d3GICA DE GEN\u00d3TIPOS SELVAGENS DE Cuitlauzina pendula LEX (ORCHIDACEAE) (em espanhol)<\/td>\n

819<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Andr\u00e9 Pich Brunes, Let\u00edcia Winke Dias, Andr\u00e9a Bicca Noguez Martins, Lizandro Ciciliano Tavares, Dirceu Agostinetto y Francisco Amaral Villela<\/p>\n

EFEITO ALELOP\u00c1TICO DE EXTRATOS DE FOLHAS DE ARROZ SOBRE DIFERENTES ESP\u00c9CIES DE INVASORAS (em portugu\u00eas)<\/td>\n

826<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Pedro Gil-Madrona y Mar\u00eda Mart\u00ednez-L\u00f3pez<\/p>\n

VALORIZA\u00c7\u00c3O E SATISFA\u00c7\u00c3O DAS FAM\u00cdLIAS COM OS ESPA\u00c7OS DE APRENDIZAGEMMOTORA AO AR LIVRE EM ALBACETE, ESPA\u00d1A (em espanhol)<\/td>\n

833<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Edmara Thays Neres Menezes, Suzana Leit\u00e3o Russo, Jos\u00e9 Augusto Andrade Filho y Maria Em\u00edlia Camargo<\/p>\n

REDES DE COLABORA\u00c7\u00c3O TECNOL\u00d3GICA ATRAV\u00c9S DO ESTUDO DE CO-TITULARIDADES DEPATENTES: ESTUDO DE CASO COM PATENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, BRASIL (em portugu\u00eas)<\/td>\n

839<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Bernardo Arriaza, Juan Ogalde, Juan Chacama, Vivien Standen, Luis Huaman, Fiorella Villanueva, Natalia Aravena, Pablo M\u00e9ndez-Quiros y Pedro Tapia<\/p>\n

AN\u00c1LISE MICROSC\u00d3PICO DE RES\u00cdDUOS VEGETAIS DA \u00c1REA DE CERRO ESMERALDA, NORTE DO CHILE: ESTADO E IMPLICA\u00c7\u00d5ES SOBRE O RITUAL FUNER\u00c1RIO (em ingl\u00eas)<\/td>\n

844<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Jos\u00e9 Alfredo Mart\u00ednez Aispuro, Mariano Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Alcorta, Luis Alberto Miranda Romero, Silvia Carrillo Dom\u00ednguez y Rosa Mar\u00eda Castillo Dom\u00ednguez<\/p>\n

SUBSTITUI\u00c7\u00c3O DE \u00d3LEO DE SOJA POR \u00d3LEO DE ATUM NA DIETA DE FRANGOS COMO ALTERNATIVA PARA ENRIQUECER A CARNE COM \u00c1CIDOS GRAXOS \u00d4MEGA 3 (em espanhol)<\/td>\n

851<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Mireli Martignago, Viviane Kraieski de Assun\u00e7\u00e3o y Birgit Harter-Marques<\/p>\n

CONHECIMENTO DE VITICULTORES E CIENTISTAS SOBRE A PRODU\u00c7\u00c3O DE UVA (em ingl\u00eas)<\/td>\n

857<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Carlos Mena Frau, Juan Carlos Cantillana Reyes y Yony Ormaz\u00e1bal Rojas<\/p>\n

DISTRIBUI\u00c7\u00c3O ESPACIAL DAS VARIEDADES VIN\u00cdFERAS CEPA PA\u00cdS E CABERNET SAUVIGNON NO SECANO INTERIOR DA REGI\u00c3O DO MAULE, CHILE (em espanhol)<\/td>\n

862<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\/Ensaios\/<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Gabriel Villal\u00f3n G\u00e1lvez, Alicia Zamorano Vargas y Noem\u00ed Pizarro Contreras<\/p>\n

ENSINAR A ENSINAR: O CONHECIMENTO PARA ENSINAR E O PAPEL DA PRATICA NA FORMA\u00c7\u00c3O DOS FUTUROS DOCENTES. A NOVA FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE DE TARAPACA, CHILE (em espanhol)<\/td>\n

869<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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